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为什么高考状元都是琴童?原因或许就是这个了
作者: 发布于:2016/5/24 13:28:21 点击量:
导读 在今年的高考中,一个又一个省的状元被指出是琴童的身份,比如安徽省的高考理科状元冯沁雪,从小就学习小提琴,北京市文科状元蔡雨玹,5岁就学习钢琴,甚至都通过了中央音乐学院的考试,江苏省高考状元袁清晗,从初一开始到高三,都没有落下练习古筝。 安徽省高考高考理科状元冯沁雪从小就学习小提琴 北京市文科状元蔡雨玹5岁就学习钢琴 通过了中央音乐学院考试 江苏省高考状元袁清晗,从初一开始都没有落下练习古筝 大量的琴童成为高考状元证明了一件事:学音乐会影响学习成绩纯属谣言。而且非但不影响,甚至于,有科学研究证明,学习音乐能够促进大脑发育和思维进步,从而提高学习成绩。 也就是说,学乐器的人脑子会更灵光,学习成绩也会比“死读书”的人更好,高考状元们当然是这一结论最好的论点。 有一个名词叫“莫扎特效应”,它的大致意思是当你听一首歌曲之后,你的大脑活力将会增强,思维更敏捷,运动更有效,因为当时实验所用曲子是莫扎特的音乐,所以被称之为“莫扎特效应”。 莫扎特效应的出现是1993年,美国加州大学的教授弗朗西斯·劳舍尔和戈登·肖在英国著名的杂志《自然》中发表了一篇题为《音乐和空间任务能力》的文章,当时引起了巨大的社会效应。文章中介绍到他们邀请大学生听音乐,然后对他们进行智商测试。大学生在听了10分钟的莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》后,在空间推理测试中的得分有明显的提高。 而后这个实验又被不断重复,经过反复多次的测试试验后,研究者们发现音乐不仅对小学生分数、百分比运算能力、空间、时间推理能力有一定促进作用,而且对阅读理解、言语记忆等心理能力也有着重要的影响。音乐欣赏包含了空间知觉和空间推理能力,这是数学能力的重要组成部分。 音乐欣赏能够强化人脑中潜在的神经结构,从而提高相应的数学能力,就像肌肉训练能够强化人的运动能力一样。而且音乐可能更多地和我们的右脑活动相关,如果有意识地加强音乐训练,就相应地能够促进右脑的活动,从而提高工作效率。"莫扎特效应"的发现使越来越多的人开始意识到,音乐不仅是用来欣赏和舒缓身心,对于其他技能的掌握也具有重大作用。 正是因为莫扎特效应的神奇作用,所以就不难解释,为什么琴童能在高考领域发挥得比普通学生更加优秀,在一些创造性的领域,音乐也成为了一些科学家的标签,比如大科学家爱因斯坦就是一个优秀的小提琴手。所以,家长们不要再担心学乐器会影响孩子的学习了,适度的练习不仅有益于技能的培养,更有助于大脑的开发,从而提高学习的效率。 也就是说,家长不应该让孩子把所有精力都花在书山题海中,磨刀不误砍柴工,闲暇时间学学音乐,对于孩子的学习和未来更有帮助。 以上来源于网络 ~~~~欢迎关注韶韵琴筝乐坊~~~~ 韶韵琴筝乐坊将给您带来最专业的琴筝文化知识及琴筝演奏技艺的交流 ~~欢迎关注~~ 韶韵琴筝乐坊热线咨询电话: 15264388880、15264388886、15552688886、 韶韵琴筝乐坊地址: 地址一:山东省高密市夷安大道与凤凰大街交叉北180米 地址二:山东省淄博市张店区联通路43-甲9号 地址三:山东省淄博市张店区义乌商城街1-133号


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